妈妈妙招
1.不要过早地把孩子的特长简单定位。
一些妈妈抱怨孩子一会儿喜欢画画,一会儿喜欢弹琴,找不到一个固定的兴趣。事实上,大多数孩子在早期的艺术表现是多方面的,在不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣。而且过早地、简单地把孩子的艺术表现定位在某一个方面,很可能造成孩子片面发展。
这就需要妈妈仔细观察孩子的表现,找出他的艺术敏感点,然后试着创设相应的环境,为他的潜能转化提供相应的条件。对于妈妈来说,这也是一个摸索的过程,不要简单地把孩子艺术潜能定位在某一个方面。
2.让孩子产生特长方面的成就感。
对于3—6岁的孩子来说,学习某项特长最困难的事就是坚持。事实上,孩子之所以难以坚持就是这方面的成就感比较少。成就感来源于哪里呢?鼓励和表扬,包括来自妈妈的、老师的。在这方面,妈妈不仅要鼓励孩子的点滴进步,还可以和老师沟通,请老师多鼓励他,以培养他这方面的自信。因为,老师的评价是孩子保持兴趣、坚持学习的强大动力。