父母和老师平时要多多注意孩子的思想动态。无论是批评孩子还是督促学习，都不要把事情做“绝”，以免引发偏执性厌学。
偏执性心理和逆反心理颇有些相似，逆反心理强的孩子更容易发生偏执性厌学。
从根本上说，偏执性厌学产生的原因在于，孩子面临着越来越大的精神压力。这些压力有来自父母的，但更多来自于老师、同学，除此以外还有来自社会的考学和社会氛围等压力。尤其是处于青春期的孩子，本来就有压抑感和叛逆精神，当上述压力过大时，就会产生偏执性厌学情绪。
不给偏执创造条件
帮助孩子远离厌学，需要社会鼓励、父母关怀、老师重视、同学友好。对于偏执性厌学生来说，父母平时要和孩子友好相处、通情达理，尽量不给孩子偏执性厌学创造条件。
学习重要，但不能连连加码
对于孩子来说，学习当然是重要的，但父母一定要注意孩子的承受力，不能连连加码到孩子无法忍受的地步，这样会走向反面。
一位孩子学习成绩中等，可是在父母眼里总是达不到要求。他们要求孩子一切围着学习转、一切围着分数转，孩子的努力没个尽头。父母布置的课外作业，刚刚做完还没有得到一句表扬的话，新的任务又来了；学习上才有了一点点进步，父母立刻提出更高要求。想出去玩，根本不可能；想与人倾诉，可是找不到倾诉对象。久而久之，孩子就会用自己特有的方式来反抗父母和老师的压迫，主要敌人就是“学习”。“就不学习！”成为他的一种报复心理。