《爱情大玩家》：詹姆斯·邦德的终极任务
2024-09-17
3.5.
分不清导演到底是为路德维希着迷，还是为贝格着迷而拍了这个电影. 四小时的叙事无疑成功地把一个困惑矛盾又魅力溢出画框的形象嫁接到贝格身上，我们看到一段无疾而终的私情史，一段失智的追星史和一部精神错乱的亡国史，但这些片段无法凝聚成《爱情大玩家》中那贯穿始终的没落情绪. 华丽之下，实为散沙. 这部电影生动的阐述了人是如何变得 “习得性无助” 进而造成自身的消极、不作为、最终人生难以实现梦想的典型电影. 电影故事里，老师通过对学校顽皮学生的循循善诱，变化着方式成功的激发了学生们的学习热情，并取得了突破性的、令同事们不敢置信的成绩奇迹. 每个教育者是否也该反省下自己，为什么学生能成才？为什么感激你或抵触你？ 古人云：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣. ” 自己能做的多好，带动学生才能如同榜样般做到多好呀！加油. [心] 师者，教育者，循循善诱培育者. 人，本质动物本性，教化而生养善良天性. —— 行子禅
New York sportswriter Mack who spent years devising successful hook-up "plays" with best friend Adam and crew, unexpectedly falls for one of the targets and learns what it takes to go from simply scoring to playing for keeps.
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