总结环节，评选了今天的“四环宝宝”。像往常一样，“四环宝宝”的评选是对他们一上午表现的一个总结，表现好的要表扬，表现得有些不好的地方，下次注意。然后点到名字的孩子收板凳，拿宣传页跟老师告别，半日活动结束。
这个示例描述是希望提供给读者一个直观的印象，看看在两个多小时的时间里，孩子们都做了些什么，教师是如何将不同的活动安排进去，如何穿插衔接的。那么您对我们的活动是否有了一些简单的认识呢？如果给您准备好几个活动，您将如何排兵布阵，把它们应用到半日活动中呢？我们一起来试一试吧！
小任务
给出以下几个活动，请您来试着做出一个半日活动流程来：
儿歌：《我是一个大苹果》
手指游戏：小手拍拍
故事：《鸭妈妈找蛋》
游戏：地雷爆炸（这是一个户外游戏）
幼儿操：《快乐的一天》
折纸：小鸭子
请您试一试吧：
时间 活动
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六、如何设计组织集体教育活动
1.如何发现教育资源
非正规教育活动的来源很多，只要你细心观察，周围所有的材料都可以加以吸收利用成为教育活动的资源，我们先一起来看几个例子吧！