心理学中，有一种示弱效应，大多应用于各类组织的上下级之间。所谓“示弱效应”，就是指如果领导可以放下架子，虚心向下级请教问题，那么就可以拉近上下级之间的距离，使这种上下级的关系更加和睦，组织发展也就会更好。
如果我们能将这种效应应用于家庭教育之中，那么孩子也会从中受益。他的自信心、成就感都会增强，这是因为我们的“示弱”给了他一次展示能力的机会，在完成这件事的过程中，成就感会使他变得越发自信。而且，他也会感到自己长大了，这能使他对自己的能力与未来更加有信心。
▲学会巧妙地“请”孩子来帮忙
请孩子帮忙，也不是直接就对孩子说“你帮我吧”这么简单，“请”孩子帮忙也需要技巧。下面这位妈妈给我们做了一个好榜样。
小庄觉得学英语很简单，因此对英语的学习很不认真，记单词他总是少一个字母或者多一个字母，“长”得很像的单词他也经常记混。妈妈为了帮助小庄提高英语成绩，想出了一个好办法。
一天，妈妈装作愁眉苦脸的样子对小庄说：“哎呀，妈妈的单位要来几个外国友人参观，领导要求我们必须学会几句英语。可是我原来学的那些早就忘了，这可怎么办啊？”小庄看着妈妈着急的样子，自己也有些急，这时妈妈趁势说：“你现在也上5年级了，学的东西也够多了，不如你教妈妈好了。”小庄一听，有些惊讶，有些不相信自己，但妈妈却鼓励他说：“没事的，你就把你学过的那些再教给妈妈好了。”